描述
寫作級分大躍進 高中職、國中小就靠這一本
第17屆聯合盃全國作文大賽總決賽題目：
【國小組】在黑白與筆鋒的對立中，你選擇什麼？
【國中組】網紅是在炒話題、帶風向或宣傳新書？
【高中職組】三種癌症治療方案，你會選哪一個？
總決賽評審
廖鴻基 海洋文學作家
廖志峰 作家、允晨文化發行人
鍾怡雯 作家、元智大學中語系教授
聯合盃全國作文大賽集結「創意型題目ｘ跨領域閱讀」，想要拉近與滿級分的距離，千萬別錯過最新出版的優秀作品集！
《寫作力實踐 探索文字新風貌》收錄第17屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。邀請名家專文傳授書寫創作心法：
寫作練習：特寫鏡頭與畫外音｜鍾正道（東吳大學中國文學系副教授）
在「讀圖時代」，學生的文字敘事力或許較弱，但影像敘事力可是出類拔萃。若能運用電影的特寫鏡頭與畫外音等技巧，將大大提升文字的表現力，進而啟發讀者的想像與情感。
從「讀寫整合」談寫作的教與學｜吳昌政（前臺北市建國高級中學國文科教師）
從「讀寫整合」的角度，提出透過修辭、程序關聯及共享知識三面向的讀寫關係來培養寫作能力，並建議寫作者在寫作中結合自身經驗與反思，表達個人觀點與情感，避免機械式模仿或刻意迎合閱卷者。
培養人事景物情的描述力｜黃文輝（知名兒童文學作家）
寫作中的描述力應從觀察人、事、景、物、情五方面著手，具體方法有提高自我覺察、關注細節、保持好奇心等，以此增強寫作的真實感與情感共鳴。
寫作時若能結合影像與文字敘事的優勢，配合觀察與反思，便能真正提升寫作表現，創作出動人的作品。
大學中文系教授聯合推薦（依姓氏筆畫）
杜佳倫 中山大學中國文學系系主任／邱培超 靜宜大學中國文學系系主任
姜龍翔 高雄師範大學國文學系系主任／殷善培 淡江大學中國文學學系主任
高禎臨 東海大學中國文學系系主任／陳恆嵩 東吳大學中國文學系系主任
曾金承 嘉義大學中國文學系系主任／曾昱夫 臺北市立大學中國語文學系系主任
黃聖松 成功大學中國文學系系主任／蕭義玲 中正大學中國文學系教授
董恕明 臺東大學華語文學系系主任
「好讀周報」 青少年跨領域閱讀首選
2009年創刊迄今，報導台灣與國際時事，拓展讀者學習視野，鼓勵議題深究與邏輯論述，跨領域閱讀不落人後；新聞取材多元，反思過去也放眼未來，是國高中生培養思辨不可或缺的知識型讀物。
108課綱強調跨域學習、厚植素養力，好讀也與時俱進，2021年起推出「補腦算算鍋」、「自然快易通」、「領航說書人」、「讀家在地學」、「少年行動家」等專題，其中，「補腦算算鍋」專欄選圖命中111年國中會考數學用圖，更以數學觀點探討人性決策中的「自私」與「利群」，呼應會考作文「多做多得」命題精神。
周周有專題 新聞議題素養化
探索國際新聞，文章題材呼應SDGs與19大議題
加強跨域學習，數學自然專欄談生活與時事應用
打造英文實力，英文專欄搭配影音資源助攻學習
增進寫作能力，聯合報作文老師談提分務實策略
提高公民素養，從閱讀到行動鼓勵實踐社會共好
重視探究實作，各式競賽展演開拓自主學習視野
